Наши координаты:

 тел:  5-73-31

 Адрес электронной почты:  

 newоsschoolnb@rambler.ru

 Skype : newbezginka

РЕЖИМ ОБУЧЕНИЯ. ОРГАНИЗАЦИЯ ПИТАНИЯ.

ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ

Продолжительность учебного года: 1 класс – 33 учебные недели, 9, 11 классы – 34 учебные недели, 2-8, 10  классы – 35 учебных недель.

Продолжительность урока для 1 класса – 35 минут (в первом полугодии), для 2 – 11 классов – 45 минут.

1 класс работает в режиме 5-дневной учебной недели, 2 – 11 классы – 6-дневной учебной недели.

Главной задачей педколлектива является сохранение и укрепление здоровья учащихся, а в этом немаловажную роль играет организация горячего питания учащихся и организация режима дня школьников. Занятия в школе начинаются в 8-30 часов и заканчиваются для начальных классов в 12.35 ч,  среднее и старшее звено в 14.30 ч, ГПД работают до 17 часов. В связи с этим для учащихся организовано двухразовое  горячее питание: молочный завтрак по программе «Школьное молоко»  и обед, а для детей из многодетных семей выдаётся полдник в виде соков, фруктов и кондитерских изделий. Также реализуется программа «Чистая вода» и «Школьный мед». Удешевление обедов учащихся производится за счёт выполнения программы «Самообеспечение», которая решается  благодаря совместной работе учащихся и учителей на учебно-опытном участке.

             Большое внимание уделяется спортивно-массовой работе в школе. Ежедневно проводится утренняя зарядка с учащимися,  проводятся спортивные праздники и дни здоровья. На базе школы работает филиал спортивной школы – секция по волейболу. Три раза в неделю учащиеся занимаются в спортзале в вечернее время. В ГПД ежедневно проводится спортивный час на свежем воздухе. Во время занятий на уроках учителями проводятся физкультминутки и подвижные перемены после третьего и четвёртого уроков. Все это даёт  возможность  снизить пропуски уроков учащимися по болезни.

В школе создаются все необходимые условия для  соблюдения техники безопасности. При подвозе организован предрейсовый и послерейсовый медосмотр водителя врачом общей практики, техосмотр проводит МПО  перед выездом автобуса на линию, сопровождаются   дети силами учителей и родителей. Ответственные за безопасность движения прошли стажировку и обучение. В школе ведется работа по профилак­тике дорожно-транспортного травматизма: имеется соответствующая наглядность, во всех классах классными руководителями проводятся за­нятия по 10-часовой программе по изучению правил дорожного движения.

Большое внимание коллектив школы уделяет соблюдению техники безопасности в период занятий в кабинетах, в спортзале, на спортплощадке, в мастерской, во время проведения внеклассных мероприятий и  т.д.  Разработан комплекс мер по укреплению пожарной безопасно­сти, имеется общий и поэтажный план эвакуации в случае пожара, школа полностью укомплектована средствами противопожарной безопасности. В школе установлена автоматическая пожарная сигнализация, система видеонаблюдения. Разработан и утвержден паспорт антитеррористической защищенности школы. Проводятся инструктажи и объектовые тренировки для учащихся и работни­ков школы.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН ШКОЛЫ

на 2011/12 учебный год

Пояснительная записка к учебному плану

            Учебный план школы разработан на основе Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации (приказ Министерства образования РФ от 09.03.2004 № 1312), и Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Белгородской области (приказ Управления образования и науки Белгородской области от 26.04.2006 № 656 и письмо Департамента образования, культуры и молодежной политики Белгородской области от 05.05.2008 № 9-06/1847-ЛИ «Об организации профессиональной подготовки в условиях реализации универсального и профильного обучения»).   

В соответствии с Планом действий по модернизации общего образования на 2011-2015 годы, утвержденным распоряжением Правительства Российской Федерации от 7 сентября 2010 г. № 1507-р,  осуществлено  введение  федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования  в 1-ом  классе  с 01.09. 2011 года.

            Учебный план для 2 – 4 классов ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования, для 5-9 классов – на 5-летний срок освоения основного общего образования и для 10-11 классов – на 2-летний срок освоения среднего (полного) общего образования.

Учебная нагрузка каждого ученика состоит из часов, отведенных на федеральный, региональный и школьный компоненты. В сумме она не превышает для обучающихся предельно допустимой аудиторной учебной нагрузки при 6-дневной учебной неделе (требования СанПиН).

Образовательные программы, составляющие основу учебного плана, ориентированы на учебники, входящие в федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования, на 2011/12 учебный год, приказом Минобрнауки России от 13.12.2007 № 349 (зарегистрирован в Минюст России от 14.12.2007 № 10705) и Белгородский областной перечень учебных изданий на 2011/12 учебный год.

В МБОУ «Новобезгинская   СОШ» на старшей ступени обучения (в 10, 11 классах) реализуется профильное  обучение, которое предполагает изучение на профильном уровне математики, права, обществознания и получение  профессии водитель категории «В».

Продолжительность учебного года составляет в 1 классе -33 недели, 2-8,10 классах  -  35 недель, 9, 11 классах – 34 недели.  Количество учебных часов в неделю устанавливается из расчета 1 академического часа на каждого обучающегося на все виды работ.

ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ УЧАЩИХСЯ И ВЫПУСКНИКОВ

 Успеваемость и качество знаний (в %):

2011/12 учебный год

Результаты экзаменов в форме ЕГЭ

РЕЗУЛЬТАТЫ ВОСПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯ И ИХ ДОСТИЖЕНИЯ

 Воспитательная система строится в соответствии с Концепцией гражданского становления  учащихся и Программой воспитания «Мы русские ».

Педагогический коллектив школы уделяет большое внимание совершенствованию и обновлению внеклассной воспитательной деятельности. Классные руководители используют различные формы  и способы  организации воспитательного процесса в школе и классе. Их научно-методический багаж пополняется благодаря функционированию методического объединения классных руководителей и самостоятельной деятельности учителей по совершенствованию своего профессионального мастерства через использование большого спектра современных возможностей повышения качества воспитания,  в том числе и сети Интернет.

  Школа выступает центром интеграции субъектов воспитания: детского сада,  сельского дома культуры, сельской библиотеки,  районного Дома школьников, станции юннатов, ДЮСШ,  органов местного самоуправления, общественности и семьи.

Педагогический коллектив старается создать все условия для того, чтобы разнообразить досуг учащихся, отвлечь их от пагубного воздействия окружающей среды, сформировать полноценного здорового гражданина нашего Отечества.

    Анализ охвата кружковой деятельностью показывает, что практически все дети заняты в системе дополнительного образования второй половины дня. Наблюдается стабильность количества кружков. Сохраняется сеть кружков от  РДШ, СЮН, ДЮСШ. 100% учащихся охвачено кружковой работой.

На решение задач эстетического воспитания, развития творческих способностей направлены занятия объединений «Умелые руки», «Рукоделие», «Технический», воспитанники которого являются участниками всех конкурсов и выставок как школьных, так  районных и областных.

Библиотеки (школьная и сельская) расширяют кругозор учащихся, способствуют пополнению знаний детей в области художественной литературы и отдельных предметов. На базе библиотек часто проводятся интересные мероприятия самой разнообразной тематики. Библиотекари используют различные формы работы с детьми: вечера, праздники, диспуты, обзоры книг, выставки, литературные гостиные, викторины, КВНы. Работники библиотек помогают в организации каникулярного времени.

   В школе разработан и осуществляется проект «Мы за здоровый образ жизни» в рамках целевой антинаркотической программы «Детство без наркотиков, алкоголя и табака». Классные руководители проводят анкетирование учащихся с целью отслеживания и изучения отношения учащихся к употреблению ПАВ, уровня просвещённости учащихся в правовых  вопросах, наличия у них навыков противостояния и сопротивления распространению ПАВ.

Серьезное внимание уделялось предупреждению дорожно-транспортного травматизма учащихся. Выполнена 10 часовая программа по ПДД, проводились индивидуальные беседы с детьми, имеющими велосипеды, по поводу передачи средств управления несовершеннолетним детям. Ежегодно школа принимает участие в районном конкурсе «Безопасное колесо». Проводились встречи с сотрудниками ГИБДД, участковым инспектором. В первом полугодии не было зарегистрировано случаев ДТП с участием наших учащихся.

Успешно проводится  работа по профилактике правонарушений, поэтому в районной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав в течение3 лет нет учащихся школы, состоящих на учёте.

Результаты участия учащихся

в  районных конкурсах в 2011 – 2012 учебном  году

·         Районный конкурс рисунков (плакатов) среди учащихся учреждений общего и среднего профессионального образования  муниципального района «Новооскольский район» на тему «Мы – будущие избиратели» в 2011 -2012 учебном году – 3 место

•   Всероссийский  конкурс  юных фотолюбителей «Восхождение к истокам»   -  3  место

·         Районный конкурс по пропаганде безвозмездного донорства в номинации «Лучший диктант» – 3 место

·         Районный конкурс исследовательских работ    «Я - исследователь» - 

     1 место

·         Районный конкурс исследовательских работ    «Я - исследователь» - 

      2 место

·         Районный конкурс исследовательских работ    «Я - исследователь» - 

     3 место

·         Районный конкурс декоративно – прикладного творчества «Краса Белогорья» - 2 место

·         Районный  конкурс детских рисунков «Дружная планета» - 2 место

·         Районных конкурс сочинений «Русь Святая!» - 3 место

·         Районный конкурс «Компьютер – новый век», номинация «Мультимедийный проект «И помнит вся Россия…» - 1 место

·         Районный конкурс ДПТ «Краса Белогорья» - 2 место

·         Районный конкурс ДПТ «Национальные традиции Белгородчины» - 2место

·         Районный конкурс  литературного творчества «Космос глазами детей» - лауреат

·         Районный конкурс художественного творчества «Времена года на Белгородчине» - лауреаты

·         Конкурс декоративно – прикладного творчества «Божий мир» - 1  место

·         Районный  фотоконкурс «Мое Белогорье»  - 1 место

• Фестиваль «Край родной – Белгородчина»

-Номинация - сочинение «Моя семья в истории Белгородской области»– 2 место

  -Номинация «Художественное творчество» – 3 место

• «Моя зеленая столица» - победители
• Конкурс ДПТ «Божий мир» - 3 место
• Конкурс рисунков «Мой Бог» - 3  место
• Муниципальный этап 5 Международного конкурса  творческих работ старшеклассников, посвященных личности и реформаторскому наследию П.А. Столыпину – 3 место
• муниципальный этапа  Всероссийского конкурса детского и юношеского литературно-художественного творчества, номинация «Очарование поэзии»:

            2 место – Алешкин Алексей,   руководитель  Потапова Г.В.;

• муниципального этапа Всероссийского конкурса декоративно-прикладного творчества и изобразительного искусства, номинация «Декоративно-прикладное творчество»:

           2 место – Величко Екатерина,  руководитель Величко О.Н.;

Следует отметить, что в 2011-2012 учебном году учащиеся начальной школы впервые приняли участие в муниципальном этапе конкурса исследовательских работ «Я- исследователь»

Результаты участия учащихся

в  региональных   конкурсах в 2011 – 2012 учебном  году

·         Конкурс декоративно – прикладного творчества «Божий мир» - 2 место

Результаты участия учащихся

во  всероссийских    конкурсах в 2011 – 2012 учебном  году

·         Всероссийский конкурс   ГРИНПИС,    номинация  лучшее противопожарное эссе «Возродим наш лес» - 1 место; 

·         Всероссийский конкурс   ГРИНПИС,     номинация  лучшее противопожарное объявление  «Возродим наш лес» - 1 место;

            Для развития спортивной, творческой одаренности детей проводятся спортивные соревнования, спартакиады, смотры-конкурсы.

Результаты участия учащихся

в  районных спортивных  конкурсах в 2011 – 2012 учебном  году:

1.1 место в «Военизированном кроссе» районной военно-патриотической игре «Зарница».

2.1 место в 52 районной спартакиаде школьников по легкой атлетике в метании гранаты.

·         Районные соревнования по волейболу среди юношей – 3 место

·         Районная 53 спартакиада школьников по зимнему многоборью (подтягивание на перекладине) – 1, 3 место

Районные соревнования по зимнему многоборью ГТО – 3 место

           Школа  принимает активное  участие  в реализации губернаторской программы «Зеленая столица», «Благоустройство территории»,  волонтерских проектах и  акциях «Доброе сердце», «Ветеран живет рядом», «Белая ромашка»

СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ ШКОЛЬНИКОВ,

 МЕРЫ ПО ОХРАНЕ И УКРЕПЛЕНИЮ ЗДОРОВЬЯ

Немаловажное значение для обучения имеет состояние здоровья учащихся.

В связи с этим ежедневно проводится утренняя зарядка, один раз в месяц спортивные праздники и дни здоровья. В 1-11 классах 3-й час физической культуры проводится в форме соревнований, эстафет, спортивных праздников, в   6 – 7 классах  – по 4 часа физкультуры.

В  школе проводятся мероприятия, пропагандирующие здоровый образ жизни: конкурс компьютерных презентаций «Здоровый образ жизни», конкурсе агитбригад «Твоё сознание».

 Классные руководители  держат тесную связь с руководителями кружков,  контролируют их  посещение учениками. К тому же все проблемные  дети подросткового переходного возраста заняты в кружках.

Спортивная секция «Волейбол» работала в вечернее время с 18.00 до 20.00 ч., в ней занят 31% учащихся школы. Таким образом, решается проблема занятости школьников в вечернее время, в том числе детей «группы риска».  Посещение секции было активным, в течение года команды учащихся и молодёжи участвовали в различных районных соревнованиях.    Наметились положительные изменения  и отдельные учащиеся добились ощутимых результатов в спорте. 

ИННОВАЦИОННАЯ И  ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

С ноября  с 2010/11 учебного года   МБОУ «Новобезгинская   СОШ»  включилось в реализацию  трехлетнего  муниципального системного эксперимента по теме  «Система здоровьесозидающей  деятельности общеобразовательного  учреждения в целостном образовательном  процессе».   За  учебный год  были проведены    мероприятия в рамках реализации этого эксперимента: 

на заседаниях педагогического совета  от 10.01.2012 г. протокол №3  и  методического совета  от 24.04.2012 протокол №5  рассмотрены вопросы «Организация здоровьесберегающего пространства в условиях малокомплектной сельской школы» и  «Формирование здоровьесберегающего пространства через учебно-воспитательный процесс». Докладчики в своих выступлениях  сделали всесторонний проблемный  анализ, раскрывающий ситуацию работы в школе по здоровьесберегающему направлению, акцентировав внимание на проблемных вопросах, которые необходимо решить в рамках реализации стартующего эксперимента.   По данному вопросу педагогический совет утвердил     Положения «О школьном комитете здоровья», «О волонтерской деятельности»;  решение педсовета  наметило всем педагогическим работникам повышать  уровень профессиональной компетентности  в вопросах педагогики здоровья, комплексную реализацию  школьной программы «Здоровье». 

В марте 2012 года на базе школы прошел областной семинар руководителей по проблеме «Управление системой здоровьесозидающей  деятельности сельской малокоплектной школы в целостном образовательном процессе».  

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ  РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ

 Образовательное учреждение  не останавливается на достигнутых результатах и для дальнейшего развития  выделяет приоритетными следующие направления деятельности:

1. Повышение рейтинга образовательного учреждения в сельском социуме и значимости обучения и  воспитания внутри школы.

2. Достижение выпускниками школы более высокого качества образования в результате овладения  образовательными компетенциями.

3. Сформированность показательного потенциала личности выпускника:

Ø  Сформированность учебной деятельности

Ø  Уровень умственного развития

Ø  Уровень познавательной активности

Ø  Уровень самостоятельности

4. Сформированность ключевых компетенций:

   5. Достижение положительной динамики развития профессиональной компетентности педагогов.

·         Устойчивый состав профессионалов высшей квалификационной категории:

 6. Расширение возможностей социализации обучающихся, обеспечение преемственности между общим и профессиональным образованием.

·         Профессиональная адаптация выпускников в рамках избранного профиля обучения до  75 %.

 7. Достижение высокого уровня информационной культуры педагогов.

 8. Обеспечение сохранности и укрепления здоровья обучающихся за счет создания безопасных и комфортных условий в школе.

 9. Достижение  реального сотрудничества учителей, учащихся, родителей.

СОЦИАЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ

Наблюдается тенденция повышения интереса, любви к красоте, труду на земле и стремление наших учащихся к благоустройству не только школы, но и села.

Социум школы:

- Новобезгинский  дом культуры

- Новобезгинская  модельная библиотека

-  Новобезгинский ФАП

- Новобезгинское  почтовое отделение

- Новобезгинская  сельская администрация

  Учащиеся школы посещают кружки работающие    на базе   дома культуры и модельной   библиотеки. Дети  и учителя принимают активное участие в  совместных культурно-массовых мероприятиях.

Регулярно ведется пропаганда опыта работы школы через публикации в районной газете «Вперед», публикации учителей, проведение районных методических семинаров, обобщение опыта работы учителей.

Школа - это не просто учреждение с хорошей материальной базой. Это особый дух творчества, совместного постижения сложных и простых истин. Это создание и осознание чётких перспектив, стройной системы формирования человеческой личности, гражданина завтрашней России. Мы воспитываем россиян, готовим конкурентно способного ученика, формируем у него потребность в саморазвитии, воспитываем культурную, духовно богатую, творческую личность.